Giriş – Ana fikirler
Dijital araçlar günlük hayatımızın neredeyse her alanına girdiğinden ve hem hedef gruplarımız olan ELET (Eğitim öğretimden erken ayrılanlar) hem de NEET’ler dijital yerliler olduğundan, dijital araçlarla nasıl etkileşime girdiklerini ve Eğitim ve Öğretimde nasıl doğru bir şekilde uygulanabileceklerini anlamak, Erken Okul Terkini önlemek ve NEET’lerin yeniden entegrasyonunu desteklemek için esastır.
Bu modül, dijital araçların potansiyelini ve bunların ELET ve NEET’in önlenmesindeki olası uygulamalarını sunacak ve kapsayacaktır:
- NEET’lerin desteklenmesi ve yeniden entegrasyonunda ve ELET’in desteklenmesinde Dijital araçların sağladığı fırsatlar. Dijital yerlilerin yaşam deneyimlerinin önceki nesillerden nasıl farklı olduğu ve ihtiyaçlarına nasıl uyum sağlanacağı.
- YZ’yi çevreleyen söylem ve Eğitim alanında uygulanması. YZ, eğitimcilere ve öğrencilere hangi faydaları sağlayabilir ve yanlış bir uygulama ile hangi sorunlar ortaya çıkabilir.
- Öğrenme faaliyetleri sırasında daha yüksek düzeyde katılım sağlamak için eğitim alanında uygulanabilecek araçlar olarak oyunlaştırma ve oyun tabanlı öğrenme ve bunun ELET ve NEET’lerin desteklenmesi ve önlenmesini nasıl etkileyebileceği.
Öğrenme Çıktıları
| Öğrenme Birimi | BİLGİ | BECERİLER | SORUMLULUK VE
OTONOMİ |
|
| Ders 1
Dijital Araçlar ve Dijital Yerliler |
|
|
|
|
| Ders 2
Önleme için bir araç ve fırsat olarak Yapay Zeka |
|
|
|
|
| Ders 3
Oyunlaştırma ve ilgi çekici ve kapsayıcı içerik oluşturma |
|
|
|
|
