Giriş – Ana fikirler
Birçok durumda gençler, eğitim ve daha sonra da mesleki kariyer konusunda kendilerini nelerin beklediğini bilmedikleri için okulu bırakmaktadır. Kendilerini bir iş ortamında yansıtabilecek, geleceklerini tasavvur edebilecek ve olumlu çağrışımlar yapabilecek bilgi ve beceriden yoksundurlar.
Bu modülün amacı, gençlere kendilerini gerçek hayattaki iş durumlarına yansıtma, hayatlarında anlamlı ve gerçekçi bir ilerleme görme, motive olma ve pes etmeme fırsatı sağlamaktır.
Nasıl yapacağımızı öğreneceğiz:
Çalışma koşullarının simülasyonunu etkinleştirin
Gelecekteki iş veya eğitimde nelerin yer alacağını öngörmek
Çalışma ortamını daha iyi anlamak için yenilikçi yöntemler uygulayın
Öğrenme Çıktıları
| Öğrenme Birimi |
BİLGİ |
BECERİLER |
SORUMLULUK VE
OTONOMİ |
| Ders 1
Gerçek dünya çalışma senaryolarına katılım |
- Gerçek iş senaryolarını ve bunların organizasyonunu tanımlama
- Şirketlerdeki farklı rollerin tanımlanması
|
- Çalışma ortamını gençlerin ihtiyaçlarına göre uyarlamak
- İşbirliği, empati, yaratıcılık ve önleyici ve onarıcı uygulamalara (arabuluculuk…) adanmış alanların kullanımı yoluyla çatışma yönetimi becerilerini uygulamak
- Zor durumlarla (gergin durumlar) yüzleşmek ve öğrencilerin okul ve iş arasındaki dengeyi bulmalarına yardımcı olmak için güvenli alanlar geliştirmek
|
- Temel özerklik ve özgürlük sergilemek mesleki becerilerini kullanırken eylem
- Operasyonel kararlar almak için yeterli özerklik geliştirmek motivasyonla alınan kararlar
- Öğrenmeyi teşvik etme becerisini göstermek onaylanmamaya başvurmadan sorumluluk ve özerklik geliştirerek hatalar ve başarısızlıklar yoluyla
- Okul ve iş arasında bağlantılar oluşturun çevre
- Okul arasındaki ilişkiyi düzenleyin ve bir şirketteki profesyonel ortam
|
| Ders 2
Adım adım profesyonelliğe doğru ilerlemek |
- Çalışma ortamını hassasiyetle tanımlayın
- Hem okulda hem de işyerinde çalışma kurallarını tanımlamak
- İş pozisyonuna göre eğitim için ön koşulların belirlenmesi
|
- Eğitim kursları aracılığıyla iletişim, dijital (arabuluculuk, çatışma yönetimi, dinleme) ve psikoloji becerilerini geliştirmek
- Arabuluculuk, risk önleme, özellikle psikososyal riskler, iş istasyonu ve çapraz becerileri kapsayan eğitim kursları hazırlayın
- Arabuluculuk için çatışma yönetimi, kişilerarası iletişim, psikoloji ve problem çözme becerilerini içeren arabuluculuk becerilerini geliştirmek
- İşbirliği becerileri de dahil olmak üzere kesişen beceriler geliştirmek
|
- Gençlere daha fazla özerklik sağlamak
- Gençlere yanıt verme fırsatı tanıyın Başarısızlık ve hatalara karşı üretken bir şekilde.
|
| Ders 3
Bir durum üzerinde kontrol sahibi olmak |
- Bir iş rolünde teknik ve çapraz uzmanlık geliştirmek
|
- Geri bildirim verin ve analiz edin
- Gençler arasında tartışma fırsatları yaratın
- Kişinin işini optimize etmek için yöneticilerin desteğini kullanması
|
- Bir işte operasyonel kolaylık göstermek çevre
|
