| Unità formative |
CONOSCENZE |
COMPETENZE |
RESPONSIBILITÀ E
AUTONOMIA |
| Lezione 1
Impegnarsi in scenari di lavoro reali |
- Identificare scenari di lavoro reali e la loro organizzazione
- Identificare i diversi ruoli nelle aziende
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- Adattare l’ambiente di lavoro alle esigenze dei giovani
- Applicare le capacità di gestione dei conflitti attraverso la cooperazione, l’empatia, la creatività e l’uso di spazi dedicati alle pratiche preventive e riparative (mediazione…)
- Sviluppare spazi sicuri per affrontare situazioni difficili (situazioni di tensione) e per aiutare gli studenti a trovare il loro equilibrio tra scuola e lavoro
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- Dimostrare l’autonomia di base e la libertà di azione nell’esercizio delle loro competenze professionali
- Sviluppare sufficiente autonomia per prendere decisioni operative con motivazione
- Dimostrare la capacità di incoraggiare l’apprendimento attraverso errori e fallimenti sviluppando responsabilità e autonomia senza ricorrere alla disapprovazione
- Creare connessioni tra scuola e ambiente di lavoro
- Organizzare il rapporto tra scuola e ambiente professionale in azienda
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| Lezione 2
Progredire verso la professionalità passo dopo passo |
- Descrivere l’ambiente di lavoro con precisione
- Identificare le regole operative sia a scuola che sul posto di lavoro
- Identificare i prerequisiti per la formazione in base alla posizione lavorativa
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- Sviluppare capacità di comunicazione, digitali (mediazione, gestione dei conflitti, ascolto) e psicologiche attraverso corsi di formazione
- Preparare corsi di formazione che comprendono la mediazione, la prevenzione dei rischi, in particolare i rischi psicosociali, la postazione di lavoro e le competenze trasversali
- Sviluppare capacità di mediazione tra cui la gestione dei conflitti, la comunicazione interpersonale, la psicologia e le capacità di problem solving per la mediazione
- Sviluppare competenze trasversali, comprese le capacità di collaborazione
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- Garantire ai giovani una maggiore autonomia
- Dare ai giovani l’opportunità di rispondere al fallimento e agli errori in modo produttivo.
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| Lezione 3
Ottenere il controllo su una situazione |
- Sviluppare una competenza tecnica e trasversale in un ruolo di lavoro
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- Dare e analizzare feedback
- Dare opportunità di discussione tra i giovani
- Utilizzare il supporto dei manager per ottimizzare il proprio lavoro
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- Dimostrare facilità operativa in un ambiente di lavoro
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